يفهم تحدّيات المدينة من تجربة الأهالي اليوميّة.
جمعيّة عربيّة غير حزبيّة للتنظيم المجتمعيّ · حيفا · منذ 1987
لا نتحدّث باسم المجتمع، بل نوفّر ما يتيح للمجتمع أن ينظّم نفسه ويقرّر بنفسه.
جمعيّة التطوير الاجتماعيّ حيفا جمعيّة عربيّة غير حزبيّة للتنظيم المجتمعيّ، مقرّها حيفا. على مدى نحو أربعة عقود، عملنا على تنظيم المجتمع العربيّ الحيفاويّ وتمكينه، بناءً للمشاركة المدنيّة، والقيادة المجتمعيّة، والقوّة الجماعيّة اللازمة لنيل الاستحقاقات الكاملة وحصّةٍ عادلة من الخدمات والموارد.
ما يميّز نهجنا هو ما يرفض أن يفعله: الجمعيّة لا تتحدّث باسم المجتمع. نحن نهيّئ الظروف ونوفّر الأدوات والمنصّات التي ينظّم المجتمع من خلالها نفسه، ويحدّد أولويّاته، ويقرّر.
جذورنا
كنّا جزءًا من الحياة المدنيّة العربيّة في حيفا نحو أربعة عقود، تأسّسنا عام 1987. وعبر واقعٍ سياسيّ مركّب وصعبٍ في كثيرٍ من الأحيان، بقينا مرجعيّةً مركزيّة للسكّان العرب في حيفا ممّن يسعون إلى دعمٍ مدنيّ، وتنسيق، ومشاركةٍ في مبادراتٍ مجتمعيّة.
بماذا نؤمن
أربع قيمٍ جوهريّة تُرسي عملنا:
«ماذا لو نظّم المجتمع نفسه، ووفّرنا نحن البنية الداعمة فقط؟»
كيف نعمل
دور الجمعيّة هو الجمع بين الأطراف، والتيسير، وتوفير البنية التحتيّة، ودعم سيرورات التعلّم وبناء القدرات. نحن لسنا جهةً تقدّم خدمةً نيابةً عن المجتمع؛ بل نبني ما يحتاجه المجتمع كي ينظّم نفسه ويفعل بنفسه.
تعرّفوا على نموذجناالحوكمة والمساءلة
جمعيّة التطوير الاجتماعيّ حيفا جمعيّة مسجّلة غير حزبيّة (رقم تسجيل 580096311)، تُدار وفق نظامها الأساسيّ، وتحمل شهادة إدارةٍ سليمة سارية، وتخضع حساباتها لتدقيقٍ مستقلٍّ كلّ عام. الشفافيّة عندنا ليست إجراءً شكليًّا: التوثيق الشفّاف للقرارات، ونهج الظهور الجماعيّ، جزءٌ من الطريقة التي يتابع بها المجتمع عملنا ويحاسبنا، ويحاسب بها المؤسّسات من حوله.
النموذج: قوّة مجتمعيّة منظّمة.
إعادة تصوّر مدينة حيفا: من آليّات التكيّف والمرونة إلى سيرورة تطوّر
سنواتٌ طويلة والحياة المدنيّة للمجتمع العربيّ في حيفا تعني الاستجابة الظرفيّة وردَّ الفعل على ضغطٍ تلو الآخر. استراتيجيّتنا 2026–2029 تُعلن انتقالًا مقصودًا: من ردود الفعل إلى قوّة مجتمعيّة منظّمة، بنيةٌ مدنيّة يملكها المجتمع. وتبدأ بسؤالٍ واحد: «ماذا لو نظّم المجتمع نفسه، ووفّرنا نحن البنية الداعمة فقط؟»
إلى أين نتّجه. مجتمعٌ عربيّ حيفاويّ قادر على تحديد شكل حاضره ومستقبله، مع قيادةٍ مدنيّة منظّمة، ومساواةٍ في نيل الخدمات والموارد، ومؤسّساتٍ مجتمعيّة متينة قادرة على الصمود والاستمراريّة في ظلّ الضغوط السياسيّة والتفكّك الاجتماعيّ.
العمود الفقريّ: المجلس المدني الجماهيري العربي في حيفا. في القلب يقف المجلس: هيئةٌ تنظيميّة مجتمعيّة تحوّل أولويّات السكّان العرب إلى نشاطٍ مدنيّ منسّق ومؤثّر، بآليّات متابعة. ليس مشروعًا إضافيًّا؛ إنّه البنية التحتيّة التي تربط بين القيادة النسائيّة، والحِراك المدنيّ الشبابيّ، والعدالة التعليميّة، والتعلّم المؤسّساتيّ ضمن منظومةٍ واحدة. دور الجمعيّة أن تُيسّر؛ والمجتمع ينظّم ويقرّر.
حمّلوا ملخّص استراتيجيّتنا (PDF)ثلاثة التزاماتٍ تجري داخل المجلس لا بمحاذاته.
البنية الرابطة: المجلس المدني الجماهيري العربي في حيفا
المجلس هو العمود الفقريّ لنموذجنا: هيئةٌ تنظيميّة مجتمعيّة تحوّل أولويّات السكّان العرب إلى نشاطٍ مدنيّ منسّق ومؤثّر، بآليّات متابعة، ولا تقتصر على التمثيل الرمزيّ. يستمدّ شرعيّته من المجتمع المحليّ، ويعمل نحو مجتمعٍ عربيّ في حيفا قادرٍ على المساهمة في تحديد شكل حاضره ومستقبله.
المجلس ليس مشروعًا إضافيًّا؛ بل البنية التي تربط كلّ ما تحته في منظومةٍ واحدة. توفّر الجمعيّة الإطار التنظيميّ والسند في هذه المرحلة التأسيسيّة، ويتطوّر المجلس، خطوةً خطوة، نحو أن يقوده ويديره أعضاؤه ولجانه.
كيف يعمل المجلس
عمليّةٌ مستمرّة لرصد الأولويّات المجتمعيّة وتحديدها عبر الأحياء (الخدمات، التعليم، البنى التحتيّة، الثقافة، الشباب)، من خلال جلساتٍ وأدواتٍ سهلة الاستخدام (استطلاعات، تقييمات منظّمة، مشاورات موجّهة).
كلّ قضيّة أولويّةٌ محدّدة زمنيًّا يلتزم المجلس بتنفيذها ومتابعتها بخطّةٍ واضحة: الجهة المسؤولة، والمراحل، والجدول الزمنيّ، وآليّات المتابعة، والنتائج.
التحضير، المشاركة، التوثيق، المتابعة، المساءلة. المشاركة تؤدّي إلى نتائج ولا تقتصر على الحضور.
القيادة النسائيّة جزءٌ من الحوكمة، لا مسارًا موازيًا: تشارك النساء في اتّخاذ القرارات ويقُدْن قضايا من ميادين مختلفة، الإسكان والتخطيط، والتربية والتعليم، والخدمات، والأمان، بما فيها القضايا النسائيّة عند الحاجة، دون اختزال دورهنّ فيها. النساء لسن لجنةً جانبيّة، بل يقُدْن نشاط المجلس الرئيسيّ.
الشباب فاعلون مدنيّون في الحاضر، لا قادةٌ في الانتظار. وفق نموذج «إعادة التصوّر»: توفّر الجمعيّة الإطار والبنية التنظيميّة والإرشاد والمنصّة؛ ويقود الشباب تصميم المبادرة وسيرورة تنفيذها واستقطاب الزملاء. يرتبط تفكيرهم النقديّ بنشاطٍ ميدانيّ فعليّ يهدف إلى أثرٍ في المجتمع، لا إلى رفع الوعي فقط.
نعمل على تحديد الأولويّات التعليميّة استنادًا إلى الأدلّة، واستخدامها في جهود المناصرة والتداخل المجتمعيّ، نربط الأهل والمربّين والشباب بالقرارات التي تشكّل مدارسنا، ونطوّر العمل بحيث يحقّق نتائجَ بغضّ النظر عن الموافقات.
الركيزة الأساسيّة: الأدلّة والتعلّم
التعلّم المؤسّساتيّ وسيرورة المتابعة والتقييم والمساءلة واستخلاص الدروس تجري في كلّ ما نفعله: نظريّة تغييرٍ واضحة، وتوثيقٌ منتظم، ومراجعةٌ دوريّة، ومخرجاتٌ معرفيّة تدعم المساءلة وتتيح تعميم النموذج. هكذا نجعل أثرنا واضحًا، للمجتمع ولشركائنا، ونحوّل التجربة المعاشة إلى معرفةٍ ينتفع بها غيرنا.
دور الجمعيّة
دور جمعيّة التطوير الاجتماعيّ هو الجمع بين الأطراف، والتيسير، وتوفير البنية التحتيّة، ودعم سيرورات التعلّم وبناء القدرات. الجمعيّة ليست «المجلس»، وهي تتجنّب استبدال قرار المجتمع المحليّ بقرار طاقمها. نحن نهيّئ الظروف؛ والمجتمع ينظّم نفسه ويقرّر.
كيف نعرف أنّه يعمل.
عملنا مبنيّ على الأدلّة: نوثّق ما نفعله، ونتابعه، ونجعل النتائج واضحة، للمجتمع ولشركائنا. المتابعة والتقييم والمساءلة واستخلاص الدروس مبنيّةٌ في طريقة عملنا، لا مضافةٌ في النهاية.
أين نحن الآن
نموذجنا 2026–2029 في انطلاقته. عقد المجلس المدني الجماهيري العربي في حيفا جلسته التأسيسيّة الأولى في تمّوز 2026، بمشاركة نحو 40 من الأهالي، وأبدى كثيرون غيرهم رغبتهم في المشاركة وإن تعذّر حضورهم. من هنا يتراكم الأثر مع تبنّي المجلس قضايا محدّدة زمنيًّا ومتابعتها حتى النهاية. تنمو هذه الصفحة مع ذلك العمل، ننشر النتائج حين تتحقّق، لا أن ندّعيها سلفًا.
قضايا: المجلس في الفعل
مع انطلاق عمل المجلس، ستظهر هنا القضايا التي يتبنّاها، واحدةً واحدة. لكلّ قضيّة: الأولويّة، وما جرى فعله، والمتابعة، والنتيجة. ننشرها كما تتحقّق، لا قبل ذلك.
الجلسة التأسيسيّة الأولى
عقد المجلس المدني الجماهيري العربي في حيفا جلسته التأسيسيّة الأولى، بمشاركة نحو 40 من الأهالي.
المعرفة وتكرار النموذج
نحوّل التجربة إلى معرفةٍ ينتفع بها غيرنا. نوثّق نموذجنا، سيرورة تشكيل المجلس، وخيارات الحوكمة، ورصد القضايا واختيارها، ودمج القيادة النسائيّة، وأدوات العدالة التعليميّة، كدليلٍ إرشاديٍّ عمليّ يمكن لفاعلين في مدنٍ مختلطة أخرى أن يلائموه لاحتياجاتهم. SDC to supply